Cari ragazzi, oggi sono quasi completamente afona, perciò vi chiedo una grande collaborazione. Lavorerete nei gruppi come previsto in ordine e con impegno. Vi chiedo di terminare entro oggi in classe la stesura del dialogo e di studiarlo come compito per casa per la prossima volta.
Di seguito trovate le indicazioni obbligatorie per scrivere il dialogo nel ristorante: 1 cameriere, 2 commensali (possono essere due amici, parenti,...).
1. Inventate il nome del ristorante e su un foglio di cartoncino scrivete il menú del ristorante (la carta).
2. Assegnate le parti.
3. Scrivete il dialogo, ogni componente del gruppo deve avere il dialogo scritto per intero sul quaderno.
4. Nel dialogo: i commensali si incontrano, si salutano, entrano nel ristorante, il cameriere li accoglie e li fa sedere, i commensali guardano il menù, fanno commenti sui loro gusti, fanno domande al cameriere, poi ordinano il primo il secondo e da bere. Alla fine ordinano il dessert, poi pagano ed escono.
5. nel dialogo inserite obbligatoriamente: - MUY/MUCHO, il verbo GUSTAR e APETECER, TAMBIéN/TAMPOCO, il verbo QUERER, un commento sui cibi usando il verbo ESTAR.
6. Preparatevi per rappresentare il dialogo senza leggere.
Di seguito trovate le indicazioni obbligatorie per scrivere il dialogo nel ristorante: 1 cameriere, 2 commensali (possono essere due amici, parenti,...).
1. Inventate il nome del ristorante e su un foglio di cartoncino scrivete il menú del ristorante (la carta).
2. Assegnate le parti.
3. Scrivete il dialogo, ogni componente del gruppo deve avere il dialogo scritto per intero sul quaderno.
4. Nel dialogo: i commensali si incontrano, si salutano, entrano nel ristorante, il cameriere li accoglie e li fa sedere, i commensali guardano il menù, fanno commenti sui loro gusti, fanno domande al cameriere, poi ordinano il primo il secondo e da bere. Alla fine ordinano il dessert, poi pagano ed escono.
5. nel dialogo inserite obbligatoriamente: - MUY/MUCHO, il verbo GUSTAR e APETECER, TAMBIéN/TAMPOCO, il verbo QUERER, un commento sui cibi usando il verbo ESTAR.
6. Preparatevi per rappresentare il dialogo senza leggere.